郑州市第二十六中学思政教师孔维琴（我校优秀毕业生）的教育故事
姓 名：孔维琴
政治面貌：中共党员
毕业院校：新乡市第一师范学校
从教时间：30年
技术职称：中小学高级教师
从教经历：
1994年8月至2005年8月在新乡卫辉市太公泉镇一中任教。
2005年8月至今在郑州市第二十六中学任教。一直担任初中政治课的教学，曾担任班主任16年，年级长6年，政教处副主任1年。现任郑州市第二十六中学道德与法治组组长。2009年以来一直被聘为郑州市教育局家教讲师团成员，同时担任家长学校初中组副组长。
个人荣誉：
2006年被评为郑州市优质课一等奖
2007年被评为郑州市文明教师
2008年被评为郑州市师德先进个人
2009年所辅导的班级被评为2009年郑州市文明班级
2009年《我为祖国站讲台》主题征文荣获郑州市一等奖
2011年《身边的侵害与保护》荣获郑州市优质课二等奖
2014年校本课程《模拟法庭》被评为郑州市校本课设计大赛二等奖
2014年被评为郑州市骨干教师
2015年被评为郑州市教育局优秀共产党员
2015年区级达标优质课一等奖
2015年荣获郑州市第十九届信息技术融合优质课一等奖
2016年《享受学习》荣获郑州市优质课一等奖
2016年《诚信是金》荣获河南省优质课二等奖
2016年被评为郑州市学科技术带头人
2020年被评为省级骨干教师
2020年在郑州市教育系统首届家长学校优质课大赛中荣获三等奖
2021在郑州市教育系统家长学校优质教案评比活动中荣获二等奖
2021年被评为郑州市金水区优秀教师
从教以来，所获省市级课题和成果论文多篇，在CN教育类杂志发表教育论文多篇。教育理念：每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。
在从教近30年来，孔维琴老师认真学习国家教育方针政策、专家讲座和不折不扣落实学校布置的各项研修任务和教学任务快速成长一名教学骨干，她踏踏实实、认认真真地用智慧去做好学校工作。
一、个人成长
孔维琴，中共党员，中学高级教师。1994年8月参加工作，郑州市第二十六中学道德与法治教研组组长。一直担任初中政治课的教学，担任班主任16年，年级长6年，政教处副主任1年。先后获市级优质课一等奖，省级级优质课二等奖。省市级课题和成果多篇，并获郑州市校本课设计大赛二等奖。多次辅导学生在郑州市教育局举办的时政竞赛、时政论坛获一等奖。2019年所辅导学生赵一潭和谢梦茜在河南省举办的“我为两会写微议案”活动中获奖并被聘为两会场外小记者。2019年被聘为郑州市教育局家庭教育讲师团成员，并获家教优质课《怎样培养孩子的自信心》市二等奖，家教教案三等奖。2009所带班级被评为郑州市文明班集体。在不断学习的同时，孔维琴老师还积极参加学校教研组和市教研室的各项教研活动，积极参与课程的改革与实践，致力于有效课堂和教学方法的研究，不断提高自身的教育教学科研能力，以便适应社会的发展和学生的需求。工作之余，她还撰写多篇教育教学论文。2005年3月，我撰写的《谈中学生精神文明建设中的创新教育》获市二等奖； 2005年参与编写了《思想品德》优学方略（七、八、九三个年级）教辅资料。2007年12月，我撰写的论文《如何从思想品德课中渗透时事教育》获市二等奖；2007年12月，教学成果《在初中思想品德课上，如何把学生的错误转化成课程资源》获市二等奖。2009年所撰写的论文《我为祖国站讲台》《培养孩子自信心，激发孩子的潜能》《做一个自豪的政治教师》均获得省市一等奖。2012年1月《班级管理用三心》在核心刊物发表，2012年2月《初中思想品德课的课程资源研究》在核心刊物发表,2012年3月《如何转化后进生》在核心刊物发表。2014年省级成果《初中思想品德课的课程资源研究》，2015年省级信息技术与课程融合优质课成果三等奖。（市级论文级课题一等奖2个，省级一等奖1个，市级二等奖4篇，省级成果及课题两个三等奖。核心刊物发表论文三篇）2016年度，被评为郑州市学科技术带头人 。 2016年郑州市优质课一等奖。2016年获河南省省优质课二等奖。 2020年获省级骨干教师。2020年获郑州市教育局首届家长学校优质课三等奖。2021年获郑州市教育局家长学校优质教案二等奖。2023年论文《教和学的和谐统一》《如何培养孩子自信心激发孩子潜能》等多篇文章在国家级较类杂志上发表。
在教学工作中，教学方面一直致力于打造高效快乐课堂，精心设计教学方案，能做到因材施教、因人施教。在课堂教学中打造高效课堂和快乐课堂，有效地提高了课堂教学效率。我多次在学校、市举行的各种优质课、观摩课上获奖，先后三次获得郑州市优质课一等奖；一次获郑州市优质课二等奖 ， 郑州市金水区优质课一等奖。16年获省级优质课二等奖。郑州市时政论坛活动中荣获郑州市优秀辅导教师。2014年我被评为郑州市骨干教师，2016年度，被评为郑州市学科技术带头人，2020年获省级骨干教师。这些成绩的取得来自于我们默默地付出了很多汗水和休息时间才换来的。
2008年所带班级四位同学被一中录取，其中徐雅兰同学取得优异成绩。
2011年所带班级三班，一中录取8人，外语4人、省实验2人。全班35人被省级示范性高中录取。
二、家校共育
孔维琴是26中的一名普通班主任，就是这样一位普通的教师，在普通的教育教学工作中，却运用家教日记，让酷爱上网的问题孩子转变成了优等学生，运用激励机制，创建起了和谐集体。
小强是孔维琴老师去年刚接手的一名学生，因为家庭变故，他整天沉迷于网络的虚幻世界中，上课打瞌睡，放学去网吧，几乎成了他每天的例行工作。面对这样的一个孩子，孔维琴老师在感到揪心的同时，强烈的教师责任感又使她下定决心，要想尽一切办法来挽救这个孩子。
心病还需心来医，政治学科的孔维琴老师知道，大道理式的空洞说教，很可能会引起小强的反感，于是她就像母亲对待自己的孩子一样，和小强拉家常，说游戏，谈生活，推心置腹的交流一下子拉近了心与心之间的距离。孔老师又不失时机的希望他能够把每周经历的一些事情和想法写下来，用日记进行师生间心与心的交流，对于小强写下的每一篇日记，孔老师都要反复阅读，并写下指导性激励性的语言，字里行间体现老师的真心关爱。
在攻心战的同时，孔维琴老师还在其他许多方面来帮助他，让其他同学寻找他身上的闪光点，激活自信心；考前和他一起制定迎战复习计划，提高学习兴趣；让他当语文课代表，增强责任意识。这一切使他逐渐找回了校园生活的快乐，不仅网吧不再去了，出色的表现和成绩也赢得了老师的认同。看到这些变化，高兴的不仅是孔老师，还有他年过古稀七十多岁的爷爷和奶奶。
转化后进生，孔老师有办法，管理一个班，孔老师更是方法众多。她和同学们一起制定班规，班歌，自创班级八荣八耻制度等极具特色的班级文化和精神，通过班内小组间在学习，纪律，文体活动各方面的PK，榜样男生、魅力女生的评选，学生争当数学家，物理学家等目标的制定等，用花样翻新的活动激励学生的进取精神，创建团结、和谐、进发、向上的文明班级。功夫不负有心人，在全班师生的共同努力下，八三班不仅多次被学校评为优秀班集体，9月还荣获了“市文明班集体”的光荣称号。学校也表示要将她先进的班级管理办法在全校开展推广。
在郑州市教育局、东方今报、猛犸新闻等单位联合主办的2019年“我为两会写微议案”活动中，郑州26中九年级四班赵一潭、谢梦茜，年级三班靳蕊嘉三位同学被评为“省会优秀场外小代表”。这次活动三位同学的微议案从全市300多所学校参与的5万多条优秀微议案中脱颖而出，很好的展现了26中及郑州市初中学生的家国情怀和使命感。她们在孔维琴等老师的指导下，不仅清晰地阐述了自己的观点，而且还对问题的修正提出了自己的看法，条理清晰，有理有据，此次获奖也是对指导老师工作的肯定。
据悉，“我为两会写微议案”活动由郑州市教育局主办，累计有近千万中小学生参与到活动中，增进广大中小学生对国家大事的了解，提升素质教育水平，增强文化自信。
在郑州市教育局联合中原网开展的2015年度“郑州校园好新闻”评选活动中，各学校积极投稿，踊跃参与，经过自愿报名，网上大众报票，最终审定等环节，共寻找、筛选出10条“郑州校园好新闻”和10条“郑州优秀校园新闻”。其中，郑州26中推荐的《教师创客俱乐部成立 引领教师创新风暴》也获此殊荣。孔维琴老师代表获奖单位发表演讲，感谢教育局和中原网对学校新闻宣传工作的大力支持，并阐述了获奖新闻中创客俱乐部如何把创新教育更好地落实到中学课堂去。
在教学工作中，孔维琴老师能熟练运用本专业的基本理论知识和社会学、管理学、教育学、心理学原理，独立分析教材，准确把握内容，明确知识的重点和难点。精心设计教学方案，能做到因材施教、因人施教。在课堂教学中不断探讨课堂教学改革的新路径并积极推广，有效地提高了课堂教学效率。自1994年以来，她多次在学校、市举行的各种优质课、观摩课上获奖。其中，2006年10月在郑州市“社会主义荣辱观进课堂”活动中所讲授的《做诚信的人》一课，被评为郑州市优质课一等奖。2012年在法制教育进课堂《身边的侵害与保护》获得郑州市二等奖。2015年在郑州市信息技术与课程融合优质课大赛中优质课《诚信是金》获得一等奖。2015年获郑州市金水区优质课一等奖。2016年度所授《享受学习》获郑州市教研室优质课一等奖，《诚信是金》获省优质课二等奖。
在潜心钻研教学的同时，作为一名高级教师，孔老师在师德师风方面能够以身示范，为青年教师树立学习的榜样。同时作为一名长期奉献在教学一线的高级教师，她深知教师成长过程的艰辛与不易。所以孔老师主动参与学校的“青蓝工程”，全力帮助青年教师，悉心指导。从对课程标准的解读，到对教材的理解和把握；从对教学环节的设计到对教学方法的指导；从对教学艺术的指点到对青年教师信心的树立。她坚持随堂听课，听完即评，并同课异构，以身示范。所指导的两名青年教师：2010年王东明老师获郑州市优质课三等奖。2010年梁文新老师获市级优质课二等奖等奖。
在16年的班主任工作中，孔老师有着强烈的责任心和进取心，为人师表，模范遵守师德规范。长期的班主任工作，她积累了丰富的班主任管理经验。在班级管理工作中能够建立平等和谐的师生关系，作风民主，讲究工作方法，受到学生的尊重，班级管理成绩突出，所带班级形成了良好的班风和学风。所带的2008届、2011届、2014届毕业班政治中招成绩在年级中均名列第一。能够与任课教师密切合作，与家长积极沟通，充分调动各方面的积极性，形成教育合力，引导学生健康发展。坚持以人为本，关心爱护全体学生；关注家庭困难学生的生活和成长，关注问题学生的转化且工作成绩显著，在学生、家长和教师中有较高的威信。孔老师所带班级多次被学校评为优秀班集体，她本人也多次评为优秀班主任，并在学校多次做班级管理经验介绍。2009年3月6日在郑州市家教现场会上做《树立孩子自信心，发挥孩子的潜能》公开课，受到与会领导、老师和家长的一致好评。于2016年度取得“学习能力指高级导师”。
担任班主任期间，孔老师秉承“与时俱进、锐意创新“的精神，坚持“以人为本、全面发展”的原则，在新时期开创德育工作的新思路。对学生一视同仁，坚持“公平、公开、公正”的原则，既能鼓励优生，又能帮助潜能生；善于做学生的思想工作，从人格上尊重学生，从个人发展的角度鼓励学生，从身心健康的角度关爱学生，学生遇到挫折时能稳定学生情绪并加以使之振奋精神，所带班级班风淳正，人文气息浓厚，学风轻松自然，所教班级在历次的大考小考中成绩突出，名列前茅。2009年河南商报1月20日A08版一篇《“坏孩子”变好和一本日记本有关》，这是关于孔老师转化后进生的一个真实写照。2009年度所带班级被评为“郑州市文明班集体”。
2015年，在学校的50年校庆上，11年毕业生王思阳作为校友代表发了言，清华大学在读学生谢磊、陈唯一发来热情洋溢的贺电，还有英国女王大学的毋妍，上海同济大学的谢泽西，北京大学的徐可，哈尔滨工业大学的崔凯等等都为母校的50岁生日发来了贺电。他们都表示了二十六中为他们奠定了优秀的学习基础。
在30年的教学工作和16年的班主任工作中，孔老师付出很多，收获也很大，所取得的成绩也获得了领导的认可。铁打的营盘流水的兵，学生换了一届又一届，始终不变的是她对教育事业的忠心，对学生的爱心。在今后的工作中孔老师将一如既往，更加努力，争取成为一名受学生尊敬和爱戴的优秀班主任和思想品德教师。在今后的教育教学工作中，她将继往开来，以科学发展观和新课程理论为指导，大胆创新，勇于进取，力争全面提高自己的课堂教学水平、教育管理水平、教研教改水平、团结合作水平、信息应用水平、撰写论文水平等，为教育事业做出更大的贡献。
孔维琴老师不仅教会了学生学会做事学会做人学会担当，而且她更懂得教育永远是国家的、社会的、民族的教育，教育研修一直在路上，她已经出发。为了教育事业，她一直在奋力前行！
