李慧香，1991年毕业于新乡市第一师范学校。曾获得国务院特殊津贴、河南省政府特殊津贴，国家高层次人才特殊支持计划教学名师、全国优秀教师、全国优秀班主任、全国百佳语文教师，中原名师、河南省高层次B类人才、省学术技术带头人、省优秀专家、省教师教育专家、省特级教师、省教学标兵、省首届最具成长力教师等称号。
从教32年来，学而不厌，诲人不倦。以培养全面发展的学生、德才兼备的教师为己任，从乡村教师成长为中原名师，一路走来，向下扎根，向上成长。
扎根阅读，汲取教育智慧
根深才能叶茂，本固方可枝荣。读师范时，大量涉猎文学名著，结识书中伟大的灵魂、智慧的生命，知识的小溪不断注入思想的江河，奠定了坚实的教育教学基础。
工作后，阅读结合实践，专业成长有了加速度。读教育报刊，了解同行所思所做；读人文书籍，拓展人文视野；读教育经典，汲取先贤智慧；读心理学书籍，走进学生心灵；读杂书，对教育的理解更深刻全面。不间断地阅读，使教育情感更加充沛，教育思考更加深刻，教育智慧更加丰富，教育视野更加开阔。
扎根岗位，为学生终身发展奠基
扎根教学实际，进行草根式研究，开展“五个一”工程：每天练一张字，培养专注习惯、坚毅精神、高雅情趣；每天讲一首诗，积累语言材料，汲取经典中蕴含的智慧；每节课演讲三分钟，加强语言运用，锻炼思维能力，提高审美能力；每周写一篇随笔，学会道德长跑、意志磨炼、自我反思；每月读一本书，养成良好习惯，丰富精神世界，学会自我教育。
创立“循环日记”写作教学法，指导学生写“循环日记”，与学生在日记中对话，在交流中根植求真、向善、爱美的种子，为学生的终身发展奠基。
创办学校“试飞”文学社，定期开展写作微讲座，编辑出版文学社报刊《蓝天》，让学生体验到作品发表带来的成就感，该校刊荣获全国校报校刊大赛二等奖。
扎根基层一线，助力农村教育高质量发展
经常到县直、民办学校调研，主动听取一线教师发展需求；到农村学校送教，手把手指导青年教师专业发展。仅2019年暑假，应邀到乡镇学校作专题报告二十多场，内容涉及师德修养、语文教学、班级管理、课题研究等；仅2022年，就先后到偏远农村学校送教、县城学校听评课四十多节，找城乡教师差距，帮助农村教师解决实际问题，助力薄弱学校的质量提升。
通过扎根基层，找到制约城乡教育均衡发展的突出问题，并对症下药，带领全市语文教师开展校本教研和整本书阅读，实现优势互补，资源共享，使语文教师整体素质大幅度提升。
扎根培育工程，为中原基础教育添彩
利用寒暑假，带领工作室成员开展“同读经典，共沐书香”活动，助力书香社会建设。疫情期间，带领工作室成员打造精品线上课39节，与国家共克时艰。到周口、商丘师范学院、新乡学院，河南师范大学、河南大学等高校，作专题讲座一百多场，赴荥阳、禹州、安阳等多地送培到县；多次在全市组织阅读与作文教学观摩研讨活动，引领一线教师专业发展。
“中原名师李慧香初中语文工作室”挂牌以来，培养30名省级名师、30名省级骨干教师、20余名语文兼职教研员。辅导的教师在第十届全国初中语文教师教学基本功大赛及教学观摩研讨会中获一等奖1人，二等奖3人，获河南省中小学语文优质课一等奖6人、二等奖7人，获新乡市教育系统教学技能竞赛特等奖2人。
主持《新课改下“循环日记”教学法研究》等省级课题6项，其中1项获河南省基础教育教学研究项目优秀成果一等奖，主持河南省教育科学“十三五”规划基础教育重点专项课题1项，参与省级课题研究4项。在《语文教学通讯》《中学语文教学参考》等报刊发表文章百余篇；指导的50多名学生的作文在《校园文学》《作文报》等报刊发表或获奖。
根植基层，追求卓越，不急功近利，不投机取巧，厚积薄发。
